Governo do Ceará empossa últimos 635 professores aprovados em concurso de 2018

  

A Secretaria da Educação do Estado do Ceará (Seduc) empossou na manhã desta quarta-feira, 24, 635 professores. Os novos servidores públicos foram aprovados no concurso realizado em 2018 e aguardavam a convocação há cinco anos. Com a posse do grupo, o Estado termina de chamar os 3.798 classificados no certame.

Escola de Carnaubal-CE, recebe reconhecimento internacional por promover saúde mental dos estudantes

Além do reconhecimento internacional, o projeto está destinado a expandir-se. Com o prêmio de US$ 50 mil.

Foto: Reprodução

A Escola de Ensino Médio e Técnico Integrado Joaquim Bastos Gonçalves, situada em Carnaubal, Ceará, conquistou o título de melhor instituição de ensino do mundo na categoria "Apoiando Vidas Saudáveis". A premiação, concedida pela plataforma britânica T4 Education, foi anunciada no último sábado, 4 de novembro, em reconhecimento ao seu projeto "Adote um Aluno", voltado para cuidar da saúde mental dos estudantes.

Este projeto foi uma resposta às vulnerabilidades emocionais enfrentadas por alunos devido às experiências durante a pandemia de Covid-19. O idealizador, o professor Guilherme Barroso, mobilizou psicólogos de todo o Brasil para oferecer suporte psicológico gratuito aos estudantes da escola. A escola cearense competiu com instituições dos Estados Unidos e do Reino Unido, no País de Gales, garantindo a vitória na categoria.

Além do reconhecimento internacional, o projeto está destinado a expandir-se. Com o prêmio de US$ 50 mil, a escola planeja construir uma sala dedicada aos atendimentos psicológicos, atualmente realizados online ou em locais improvisados. O sucesso do projeto também atraiu o interesse de escolas de outros estados do Brasil e até de Portugal, buscando replicar a iniciativa para apoiar a saúde mental de estudantes em todo o mundo.

Universitários e estudantes do Ensino Médio do Ceará terão tablets para estudar, informa Camilo

          

O governador Camilo Santana informou, na manhã desta terça-feira (1°), que a partir de 2021, os alunos do Ensino Médio da rede pública estadual receberão tablets para ajudá-los nos estudos, fazendo da tecnologia uma aliada.

Saiba o que pode e o que não pode no retorno às aulas no Ceará como protocolo de retomada

 

A Secretaria da Saúde do Ceará (Sesa) divulgou na tarde desta terça-feira (22) um guia detalhado sobre como deve ocorrer a retomada gradual das atividades escolares no Estado. Com 63 páginas, o documento reúne orientações não apenas para as instituições de ensino como, também, para professores, estudantes, pais e responsáveis. 

94 mil estudantes do Ceará não tiveram atividades remotas durante a pandemia

 

Quando o aprendizado passou a ser realizado de forma remota por causa da pandemia da Covid-19, antigas marcas da desigualdade social ganharam dimensão entre 94.204 crianças e adolescentes cearenses, de seis a 17 anos, que não tiveram acesso a atividades remotas.

Escolas estaduais do Ceará iniciam segundo semestre letivo na próxima segunda

A rede pública estadual de ensino do Ceará se prepara para o retorno às atividades letivas no segundo semestre de 2020. A abertura oficial do semestre será feita pela secretária Eliana Estrela, na próxima segunda-feira, às 9h, no canal da Coordenadoria de Formação Docente e Educação a Distância da Seduc no Youtube.

Estudantes de baixa renda terão internet paga pelo MEC

O Ministério da Educação (MEC) vai disponibilizar internet a estudantes de baixa renda matriculados em universidades federais e nas instituições da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica do MEC. Segundo levantamento da pasta junto às 110 instituições federais de ensino, existem cerca de 906 mil estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica, com renda familiar per capita de até um salário mínimo e meio e grande parte desses alunos não possui acesso à rede de internet com capacidade de conexão para atividades por meio de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), como videoconferências.

Reriutaba: Concurso de Poesia das escolas municipais

    

Projeto de Língua Portuguesa: "A importância da Poesia no período da pandemia".
Projeto realizado pelos professores e alunos do ensino fundamental II, sob a orientação da Profª Edlaine Rodrigues. Durante o mês de junho foram realizadas várias atividades como: escuta de podcast( áudio de poemas de vários autores) e reflexão sobre os mesmos. Finalizando com um Concurso de Poesia entre os alunos do 6° ano das escolas municipais.

Estão participando as escolas:
🌟Antonio Alves de Sousa
🌟Centro de Educação Rural
🌟Deputado Manoel Rodrigues
🌟Marcelo da Cunha Araújo
🌟Nossa Senhora das Graças
🌟Raimundo Mesquita
🌟Zacarias Cordeiro de Paulo

Pedimos sua colaboração. Acesse o Facebook da Seduc de Reriutaba: https://www.facebook.com/seduc.reriutaba.37 e curta o trabalho dos nossos alunos.
Agradecemos seu apoio!!!

"A poesia está guardada nas palavras".
Manoel de Barros

Projeto de estudantes de Reriutaba incentiva doação de medula óssea

Sensibilizados com os números baixos de doação de medula óssea, estudantes realizaram campanha de doação na cidade (Foto: Reprodução/EEEP Francisca Castro de Mesquita).

Política educacional de Sobral será disseminada como exemplo de boas práticas para outros países

Agora internacionalmente reconhecida como "case" de sucesso no Brasil, a Educação de Sobral foi tema de reunião da comitiva do Banco Mundial nesta quarta-feira (12/02), no Centro de Convenções, com o prefeito Ivo Gomes. O objetivo do encontro foi apresentar, discutir e validar um relatório técnico internacional produzido pelo Banco sobre o conjunto de políticas públicas de Sobral. O relatório será disseminado internacionalmente pelo Banco Mundial.

O desempenho alcançado pelo município no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), medido pelo Ministério da Educação, impressionou os técnicos do Banco. “Você conseguir ter o melhor Ideb do Brasil entre as redes municipais em um Estado que tem um nível de renda média tão baixo, realmente é algo que chama a atenção e é muito relevante como exemplo para outros países,” explicou André Loureiro, economista sênior do Banco Mundial. 

Para ele, a experiência exitosa de Sobral na Educação pode ser replicada em outros países em desenvolvimento como estratégia de combate a um indicador incômodo definido pelo banco como ‘Pobreza de Aprendizagem’, que revela um dado estarrecedor: mais da metade das crianças do mundo com idade até 10 anos não são capazes de ler e compreender um texto simples. “É por isso que a gente está aqui, para ver como é possível vencer esse grande desafio, que também é de toda a sociedade mundial”, destacou.

Para o prefeito Ivo Gomes, o documento elaborado pelo Banco Mundial é importante “para que outros municípios do Brasil e, se for o caso, de outros países não precisem passar por todos os percalços que nós passamos durante esses 23 anos.” Ivo Gomes também destacou a importância da instituição para reverter o deficit de aprendizagem. “O banco tem a possibilidade de condicionar operações financeiras, seja para estados, municípios ou para o próprio governo federal, ao atingimento de determinadas metas e à obediência a determinados ritos que precisam ser obedecidos para que a educação gere bons resultados”, avaliou.

A comitiva internacional permanece em Sobral até sexta-feira. Ela se reunirá com as equipes técnicas da Secretaria da Educação e com professores e fará visitas às escolas da rede municipal.

AVSQ

Reriutaba: Aluna da escola Marcelo da Cunha, de Oitizeiro, foi vencedora da etapa municipal do Prêmio PETECA e 3º lugar na etapa Estadual

             

Com o conto “A Luz Que Nunca Se Apaga”, a aluna Maria Beatriz Mendonça Mesquita, do 7º ano da Escola Marcelo da Cunha Araújo, de Oitizeiro, foi a vencedora da etapa municipal e 3ª colocada na etapa estadual do Prêmio PETECA (Programa de Erradicação e Combate ao Trabalho Infantil) 2019, na categoria conto. 

No último dia 23 de janeiro, no encerramento da Semana Pedagógica de Reriutaba, ela recebeu das mãos do Prefeito Osvaldo Neto sua premiação e medalha, e recitou o conto para todos os presentes no evento.

Confira abaixo o conto vencedor, escrito pela Maria Beatriz:

A LUZ QUE NUNCA SE APAGA

"O sol já  despontava às seis da matina entrando pelas frinchas da janela do quarto; mais adiante um tilintin completava a mensagem de que o garoto deveria apressar-se. Era o primeiro dia de Pedro na empresa num estágio como aprendiz. Pedro sempre foi muito estudioso e agora se sentia desafiado em ter que estudar e aprender na prática outros dotes. Seu grande sonho era um dia tornar-se um escritor renomado. A família vivia na roça, sem maiores expectativas. Seu pai não engolia muito bem essa história; dizia que, melhor seria se trabalhasse com ele no roçado a ficar por aí sendo mandado pelos outros. Mas Pedro sonhava alto; fazia planos em tudo, desde em como gastar seu primeiro salário até em um dia realizar seu grande sonho. Ele não se deixava abater facilmente. Quando Francisco mandava o garoto trabalhar na roça com ele: – E meus estudos?! Perguntava Pedro, ainda que sem respostas. Sua mãe sempre lhe pedia para não enfrentar a seu pai, pois ele era incapaz de compreender essas coisas – havia ali algum tipo de remorso ou coisa mal resolvida na vida de Francisco – e Pedro não entendia. Pedro trabalhava numa livraria. Agora, além de ter um trabalho pela manhã e estudar à tarde, tinha à disposição livros e mais livros onde os devorava todos os dias enquanto trabalhava. Via tudo aquilo como um grande tesouro. Ele adorava organizar, explicar e dar dicas aos clientes. Dava dicas até a seu chefe para melhorar na organização da livraria. Passaram-se os anos e Pedro estava para concluir o Ensino Médio. Pensando também que perderia o trabalho – ajuda esta que seria muito útil nas despesas da faculdade – foi falar com o seu chefe se não poderia ficar por mais um ano. E para sua surpresa, recebeu um não. – Você deixará de ser meu vendedor, Pedro! Falou Joaquim, o dono.

– Você será a partir de hoje o gerente desta livraria e não o quero apenas por um ano. Fique com a gente o tempo que for preciso. É mérito seu por toda dedicação e carinho com que conduziu este estabelecimento. (...) O sol já despontava às seis da matina há 42 anos quando comecei a sonhar. Pedro sou eu... Hoje dou o meu melhor e pratico tudo o que aprendi com meus mestres. Sou escritor. Tenho isso como Hobby, pois não dá para viver dessa arte, embora seja ela uma das mais transformadoras. Vejo nos olhos daqueles com quem diariamente convivo, e que assim como eu era, hoje ajudo a transformar-lhes a vida. Sou realizado por tudo o que faço: hoje sou professor."

PMR

Reriutaba - Solenidade de formatura dos alunos do Proerd/2019

A prefeitura municipal de Reriutaba, através da Secretaria de Educação, e o Comandante da Polícia Militar do Ceará, coronel Alexandre Ávila de Vasconcelos, convidam a todos os reriutabenses para participar da solenidade de formatura, nesta quinta-feira (05/12), às 18:30h, no Ginásio Francisco Furtado Freitas, de 379 alunos das turmas do Proerd/2019 (Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência). Segundo o professor Cabo Brito - Martinele Alcides Brito, que pertence a 1ª Companhia do 3º Batalhão de Sobral da Polícia Militar, foram quatro meses de aulas com adolescentes, a partir dos 13 anos, matriculados na 7ª e 8ª séries do Ensino Fundamental das escolas: Nossa Senhora das Graças e Raimundo Mesquita, na Sede; e escola Deputado Manoel Rodrigues no distrito de Amanaiara. Premiação Na solenidade, os alunos (as) autores (as) das três melhores redações serão premiados com um aparelho smartfone. O tema da redação foi “Como vou resistir às drogas e à violência e investir no meu futuro”. O melhor aluno de cada turma – são 17 – receberá a medalha personalizada do Proerd. Todos os alunos receberão o certificado de conclusão do curso. Durante o programa “Caindo na REAL”, os alunos tiveram aulas com o Cabo Brito sobre: resistência às drogas; estratégia para recusar toda e qualquer oferta de drogas; como combater o “bullying” na escola; resolução de conflitos de forma pacífica; respeito à diversidade; e instrução de valores positivos na família e na sociedade. Polícia Militar do Ceará Secretaria de Educação Prefeitura Municipal de Reriutaba.
PMR

Veja a nota no IOEB das 184 cidades do CE; Reriutaba entre as 30 melhores, diz o IOEB; Confira seu município

Reriutaba teve a 8ª melhor nota do Ceará.

De acordo com estudo do Índice de Oportunidades da Educação Brasileira, o IOEB, através de um levantamento detalhado dos municípios de todos os estados do Brasil, a cidade de Reriutaba conquistou a 8ª maior nota do Ceará no IOEB 2019. Com uma nota de 5,6, Reriutaba supera a média nacional, que é 4,7 e a média estadual que é de 4,1.  O indicador avaliou 4.909 municípios em todo o País, analisando as oportunidades de educação de qualidade oferecidas para crianças e adolescentes.

30 municípios do Ceará com melhores notas:
Melhor nota: 6.6: Sobral em 1º (no Brasil)
2ª melhor nota: 6,2, Jijoca de Jericoacoara aparece em 2º lugar (no país);
3ª melhor nota: 6,1, Milhã em 3º lugar (no Brasil) empatada com Coruripe (estado de Alagoas);
4ª melhor nota no Ceará: 6,0, Coreaú e Nova Olinda empatadas em 5º lugar no Brasil;
5ª melhor no Ceará: 5,9, Forquilha (em 8º lugar no país);
6ª melhor nota no Ceará: 5,8, as cidades de Penaforte, Catunda, Ararendá, Brejo Santo, Deputado Irapuan Pinheiro, Eusébio e Itatira, empatadas, figurando em 11º lugar no Brasil;
7ª melhor nota no Ceará: 5,7: Cruz, Frecheirinha, Granja, Meruoca, Quixeramobim, São Gonçalo do Amarante;
8ª melhor nota no Ceará: 5,6: Barroquinha, Cariré, Groaíras, Ipaporanga, Pires Ferreira, Reriutaba;

9ª melhor nota no Ceará: 5,5: Varjota, Guaraciaba do Norte, Pacujá, Pedra Branca;

Nota dos demais municípios cearenses no IOEB:

Nota 5,4
Ipu
Itaiçaba
Marco
Morrinhos
Novo Oriente

Nota 5,3
Acaraú
Barbalha
Graça
Jucás
Martinópole
Massapê
Moraújo
Russas
Salitre
Tabuleiro do Norte
Viçosa do Ceará

Nota 5,2
Altaneira
Aracoiaba
Assaré
Hidrolândia
Horizonte
Irauçuba
Itaitinga
Pentecoste
Santana do Acaraú
Tauá
Tianguá
Ubajara

Nota 5,1
Araripe
Farias Brito
Mauriti
Paraipaba
Independência
São Benedito

Nota 5,0
Abaiara
Antonina do Norte
Nova Russas
Beberibe
Camocim
Caridade
Cascavel
Croatá
Iguatu
Itapajé
Jaguaribe
Jati
Maracanaú
Mombaça
Nova Russas
Pacajús
Palmácia
Solonópole
Uruoca

Nota 4,9
Aquiraz:
Barreira:
Bela Cruz
Cedro
Choró
Fortaleza
Granjeiro
Guaramiranga
Ibicuitinga
Itapipoca
Madalena
Mucambo
Pereiro
Pindoretama
Redenção
Senador Pompeu
Senador Sá
Tarrafas
Umirim
Várzea Alegre

Nota 4,8
Acopiara
Alcântaras
Aracati
Arneiroz
Carnaubal
Crateús
Fortim
Ibiapina
Iracema
Itarema
Jaguaribara
Jaguaruana
Jardim
Limoeiro do Norte
Milagres
Mulungu
Ocara
Pacoti
Piquet Carneiro
Quixeré
São João do Jaguaribe
Tamboril
Tururu
Uruburetama

Nota 4,7
Apuiarés
Banabuiú
Boa Viagem
Campos Sales
Caririaçu
Crato
General Sampaio
Ipueiras
Juazeiro do Norte
Maranguape
Missão Velha
Poranga
Porteiras
Quiterianópolis
Quixadá
Trairi

Nota 4,6
Acarape
Amontada
Aratuba
Aurora
Capistrano
Chaval
Chorozinho
Ererê
Miraíma
Palhano
Paracuru
Santana do Cariri

Nota 4,5
Cariús
Caucaia
Icapuí
Itapiúna
Jaguaretama
Monsenhor Tabosa
Orós
Parambu
Paramoti
Potengi
Potiretama
Tejuçuoca

Nota 4,4
Aiuaba
Alto Santo
Barro
Baturité
Canindé
Catarina
Guaiúba
Ibaretama
Santa Quitéria
Morada Nova
Pacatuba
Quixelô

Nota 4,3
Lavras da Mangabeira
Umari

Nota 4,2
Saboeiro
São Luís do Curu

Nota 4,1
Baixio
Icó

Nota 3,9
Ipaumirim

O IOEB engloba da educação infantil ao ensino médio de todas as redes educacionais do município - rede estadual, municipal e privada -, incluindo também quem está fora da escola e não deveria estar, e identifica quanto cada cidade ou estado contribui para o sucesso educacional dos indivíduos que lá vivem.

O IOEB é um índice único para cada localidade (município ou estado) formado pela relação entre os resultados educacionais, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica dos anos iniciais e finais do ensino fundamental e taxa líquida de matrícula do ensino médio; insumos educacionais: escolaridade dos professores, experiência dos diretores, número de horas-aula por dia, taxa de atendimento na educação infantil; e escolaridade média dos pais.

Confira a nota de sua cidade no IOEB direto no site do IOEB, neste link: http://ioeb.org.br/

Fonte: RobertoLiraaNoticia.blogspot.com (com as informações do IOEB)

Ceará foi o único estado do Nordeste a aderir ao Programa de Escolas Cívico-Militares

Dezesseis estados aderiram ao programa. Agora, o Governo Federal abre prazo para que os municípios do estados que não aderiram ao Programa se manifestem.

O Ceará foi um dos 16 estados - e único do Nordeste - que aderiram ao Programa de Escolas Cívico-Militares do Governo Federal. A partir desta adesão, as unidades da Federação vão selecionar as escolas que cumpram as diretrizes para serem inseridas no Programa, como ofertar anos finais (6º ao 9º) do ensino fundamental, preferencialmente com efetivo de 500 a 1.000 alunos; e as com estudantes em situação de vulnerabilidade social e Índice de Desenvolvimento de Educação Básica (Ideb) abaixo da média do estado.

O Programa será aberto agora às prefeituras, que terão de 4 a 11 de outubro para solicitar a participação, de acordo com o Ministério da Educação (MEC).  “[A seleção é] para todos os municípios, de estados que aderiram e de estados que não aderiram. Definiremos com base em critérios técnicos”, explicou o ministro da Educação, Abraham Weintraub.

A seleção dos municípios levará em conta a possibilidade de mobilização, em primeiro lugar, de profissionais da reserva das Forças Armadas. Caso não haja efetivo de Exército, Força Aérea e Marinha no município, a opção do Governo Federal para a efeitivação do Programa é a parceria das corporações estaduais, ou seja, policiais e bombeiros militares.

O MEC tem o objetivo de instalar 216 escolas cívico-militares em todo o país até 2023 – a iniciativa piloto, em 2020, contemplará 54. Para o ano que vem, o orçamento para o programa é de R$ 54 milhões, R$ 1 milhão por escola. O dinheiro será investido no pagamento de pessoal em umas instituições e na melhoria de infraestrutura, compra de material escolar, reformas, entre outras pequenas intervenções.

Fonte: Diário do Nordeste

Governo do Estado sanciona lei que beneficia professores cearenses com o Piso Nacional do Magistério

O governador Camilo Santana sancionou nesta segunda-feira (26), o projeto de lei complementar que reestrutura o sistema remuneratório dos profissionais de nível superior do Grupo Ocupacional Magistério da Educação Básica (MAG). O projeto do Governo do Ceará, aprovado na Assembleia Legislativa no dia 14 de agosto, prevê o aumento salarial que permitirá equiparar o salário dos professores ao Piso Nacional do Magistério. A lei entra em vigor após publicação no Diário Oficial do Estado desta segunda.

O projeto de lei aprovado altera os valores de gratificação e melhora os vencimentos da categoria.

Tudo em reconhecimento ao importante trabalho que vêm desenvolvendo esses profissionais para que o ensino do Ceará figure hoje entre os melhores do Brasil, destacou o governador.

A vigência da reestruturação é retroativa a 1º de janeiro último. O retroativo financeiro deve ser quitado até o final do exercício de 2020, conforme cronograma elaborado pelas secretarias do Planejamento e Gestão (Seplag) e da Educação (Seduc), com a participação das entidades representativas da categoria. A matéria aprovada permite que a Gratificação por Efetiva Regência de Classe continue a ser recebida por professores que estejam no exercício funcional em outros órgãos do Poder Executivo, desde que no desempenho de atividades de interesse da educação.

Conforme o projeto aprovado, a Gratificação de Atividades Educacionais Especializadas (GAEE), concedida a ocupantes de cargos e funções de especialistas em Educação Básica de nível superior, incidente exclusivamente sobre o vencimento base, passa a vigorar no percentual de 17,70%.

A Gratificação por efetiva regência de classe para o professor da educação básica de nível superior, incidente exclusivamente sobre o vencimento base, passa a vigorar nos seguintes termos: 27,76% para os detentores de títulos de Licenciatura Plena; 32,79% para aqueles com títulos de especialista; 37,82% os profissionais com títulos de mestre, e 57,94% aos professores com títulos de Doutor. Para os casos de especialista, mestre e doutor, o benefício é concedido àqueles estáveis no serviço público estadual.

Fonte: AVSQ

Bolsonaro nomeia Cândido Albuquerque como reitor da Universidade Federal do Ceará

O advogado e professor Cândido Albuquerque foi escolhido, nesta segunda-feira (19), novo reitor da Universidade Federal do Ceará (UFC) pelo presidente da República, Jair Bolsonaro (PSL). Cândido foi o terceiro colocado na lista tríplice formada após consulta à comunidade acadêmica, enviada há mais de dois meses ao presidente. A nomeação foi publicada em edição extra do Diário Oficial da União (DOU).

A escolha do reitor da UFC teve início em maio, com votação entre os alunos, professores e servidores da instituição para conhecer a preferência dos setores que compõem a universidade. Dos três candidatos concorrentes, José Cândido Lustosa Bittencourt de Albuquerque, atual diretor da Faculdade de Direito, foi o menos votado, recebendo 610 votos.

Apesar da baixa preferência entre a comunidade acadêmica da UFC, o nome de Cândido foi apontado como favorito à indicação, por ser o candidato mais alinhado a posicionamentos do presidente.

Lista tríplice

O candidato mais votado pela comunidade acadêmica da UFC foi o atual vice-reitor, Custódio Luís Silva de Almeida, com 7.772 votos. Antônio Gomes de Souza Filho, atual pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade ficou em segundo lugar, com 3.499 votos.

Com os nomes dos três candidatos mais votados, em 20 de maio, o Conselho Universitário (Consuni), formado por 47 conselheiros, definiu a lista tríplice para encaminhar à Presidência da República.

Como é de praxe no meio acadêmico, Antônio Gomes de Sousa Filho (o segundo mais votado) retirou a candidatura para que apenas o nome do mais votado fosse enviado a Bolsonaro. No entanto, Cândido Albuquerque não retirou a candidatura e a diretora do campus de Crateús, Maria Elias Soares, se ofereceu para ocupar a vaga de Antônio Gomes na lista.

A lista tríplice foi enviada para escolha do presidente ainda em maio, logo após a votação. No entanto, Bolsonaro não precisa escolher o candidato mais votado pela comunidade acadêmica, o que se confirmou com a nomeação.

Perfil

Cândido Albuquerque se formou em Direito pela UFCem 1980. Concluiu o mestrado em Ordem Jurídica Constitucional e o doutorado em Educação Brasileira também pela mesma universidade, onde exerce atualmente o cargo de professor e Diretor da Faculdade de Direito.

Ele também foi presidente da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) no Ceará, entre 1995 e 1997. Além disso, fundou, em 1981, o escritório Cândido Albuquerque Advogados Associados, localizado em Fortaleza.

Diário do Nordeste