Criatividade: Escola de Reriutaba inova no ensino de matemática

O município de Reriutaba obteve no último levantamento do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece), o 3° lugar geral e o 1° lugar na disciplina de matemática. O resultado, bem acima da média apresentada até 2013, foi possível, com a ajuda de projetos pedagógicos e jogos lúdicos, que chamaram a atenção dos alunos, principalmente para o universo da matemática, antes considerada por eles como o "bicho papão" da escola, responsável pelo baixo rendimento de muitos deles.

As brincadeiras com números, dentro da sala de aula, passaram a fazer parte do cotidiano das crianças do 3° ao 5° Ano, somadas ao conhecimento que cada aluno trouxe de casa e da própria comunidade, compartilhados durante o aprendizado. E uma das atividades que vêm contribuindo para a melhor compreensão em relação ao conteúdo ensinado é o "Hipermercado em Sala de Aula".

O projeto consiste em uma atividade interdisciplinar que trabalha português e matemática do 3° ao 5º Ano do Ensino Fundamental, e foi desenvolvido quando as turmas iniciaram uma pesquisa de preços no comércio local, seguida da seleção de produtos, montagem do supermercado, colocação de preços nas mercadorias e início das atividades, que colocaram a Escola Deputado Manoel Rodrigues em destaque estadual, além de elevar a autoestima, não apenas de alunos e professores, mas de todos que fazem parte direta ou indiretamente da educação das crianças.

Primeiro lugar no pódio

É no distrito de Amanaiara, a cerca de 10 quilômetros da sede do município, que se localiza a Escola Deputado Manoel Rodrigues, com 104 alunos, e campeã do Spaece, à frente dos outros 183 municípios cearenses. A coordenadora de matemática do Ensino Fundamental I, no município, Carla Simone Albuquerque, explica que a nova atividade tem ajudado, inicialmente, no uso prático da matemática nas relações diárias.

" Essa ideia surgiu para explorar o uso prático da matemática no dia a dia das crianças. Quando participavam das aulas de cálculo, muitos alunos perguntavam quando iriam usar aquele aprendizado na vida. A partir dessa observação, desenvolvemos o projeto, mostrando a importância e a praticidade da matemática para o cotidiano deles " afirmou a educadora.

Um dos objetivos do Hipermercado em Sala de Aula, é trabalhar as relações de compra e venda, contribuindo para a formação de valores e ajudando a criar hábitos de compra mais conscientes, entre as crianças.

"Quando eles fazem as atividades dentro do hipermercado, os professores entregam uma lista de compra da semana e o dinheiro para que eles realizem essa transação. Alguns, no começo, iam direto comprar biscoitos, chocolates, mas depois perceberam que ficavam sem dinheiro para os itens da cesta básica, como arroz e feijão. Com isso, eles passam a ter noções de valor do dinheiro", detalha a educadora Carla Simone.

Aprendizado

A inclusão de jogos e brincadeiras lúdicas fez toda a diferença na aprendizagem, principalmente do 3º ao 5º ano, trabalho desenvolvido desde 2011. Hoje, a taxa de acertos no uso das quatro operações com alunos do 5° Ano subiu 36%, se comparado ao primeiro ano de implantação do projeto. 
O aluno Elias Costa Pinto, de 10 anos, diz que o aprendizado trouxe mudanças importantes, não somente por passar a gostar de matemática, mas na hora de ajudar com as compras. "Eu aprendi a observar o prazo de validade dos produtos, ajudo minha mãe a comprar o que realmente é importante para casa, e gosto de acompanhar na hora de calcular o que foi comprado, com isso eu aprendo mais".

Bruno Gabriel Ribeiro de Araújo, também de 10 anos, viu o medo de matemática ir desaparecendo aos poucos, à medida que o 'hipermercado" ia sendo montado por ele e os outros colegas de sala. A aula prática ajudou a criar uma certa intimidade com as operações matemáticas, que antes não existia, além de ajudar a ir além de uma simples conta. "Antes eu só pedia para meus pais comprarem o que eu queria. Agora, eu ajudo a escolher o que é necessário, sempre observando o preço dos produtos,

comparando todos, e participando mais na hora de comprar", afirmou.

Os índices de crescimento iniciaram com o trabalho realizado no ano de 2005, que, aos poucos, evoluiu ao patamar que se encontra hoje. A evasão escolar considerada alta, foi baixando para números mais aceitáveis com média de 10%, e continua caindo, segundo levantamento da Secretaria de Educação de Reriutaba, que possui 26 escolas e duas creches. São cerca de 4 mil alunos atendidos, num lugar em que, em média, 50% de seus moradores vivem da agricultura familiar. O analfabetismo

funcional, quando a pessoa não compreende textos simples e nem consegue fazer operações matemáticas, segundo dados da Secretaria, também caiu de 30% para 10%, ao longo dos anos.

Bons resultados.

Além dos bons números no Spaece, que avalia o desempenho de estudantes do 2° ao 5° Ano, em todo o Estado, o nível de proficiência, conjunto de melhorias na educação em cada um dos municípios participantes, também é observado.

Na escala de proficiência que vai de 0 a 400, o município subiu de 268 para 299. Segundo a coordenadora de matemática do Ensino Fundamental I, Carla Simone Albuquerque, "os professores também tinham uma certa dificuldade em tornar a aula de matemática mais atrativa, mas com o lúdico e os jogos, pudemos reverter essa situação e evoluir".

Reriutaba também é destaque no Escola Nota Dez, que incentiva a competitividade entre estados e municípios, com premiação para àqueles que apresentem os melhores projetos sociais, culturais e esportivos, no combate à evasão escolar, promovendo a melhoria na qualidade do ensino. Das 150 escolas avaliadas no ano passado, cinco delas, são de Reriutaba, que pretende ampliar esse número, com o resultado da última avaliação, esperado para este mês de setembro.

Para o secretário de Educação, Francisco Braga, "esses resultados são a somatória de um esforço conjunto, que tem ganhado força e melhorado nosso desempenho, não apenas quando se fala em índices ou números, mas em autoestima. O município tem chamado atenção por conta desse compromisso que abraçamos para superar nossos problemas, e elevar o nível de aprendizado entre nossas crianças", disse.

A contribuição dos alunos da Escola Deputado Manoel Rodrigues, também soma pontos na hora de medir o Índice de Desenvolvimento da educação básica (Ideb), criado para avaliar, a cada dois anos, a qualidade do aprendizado nacional, no que diz respeito ao ensino básico, e estabelecer metas para a melhoria desse ensino.

A escala varia de 0 a 10 pontos, e o diagnóstico ajuda na priorização de políticas públicas de distribuição de recursos financeiros, pedagógicos e tecnológicos.

De acordo com o Ideb, a escola de Amanaiara apresentava 3,8 pontos em 2009; passando para 5,1(2011) e avançando para 6,8 (2013), ficando bem acima da média do município (5,7), do Ceará (5,0) e do Brasil (5,2) naquele ano. Para o diretor Francisco Fabiano da Silva, o êxito é coletivo. "Essa é a concretização de um intenso trabalho", afirma.

Fonte: Diário do Nordeste